工程研发中心组织召开了年度“研究性学习”项目——教育项目的研发专项评优会议。本次会议邀请了多位来自知名高校及教育研究领域的专家组成评审团，旨在秉持“驱动创新、根植实践、共享智慧”的理念，深入评估与遴选在项目、模式等方面取得突出成果的创新项目。

整个评优工作历时两周，涵盖自主申报、资料审查与现场答辩等环节。评审阶段聚焦于项目对幼小初高学段学生自主创建社团及团体参与省赛、工作室项目的实质促进作用，综合了项目在实操性中的应用度以及对工程化教育育人范式作出的示范性。在教育项目的研发上，多个团队呈现的螺旋课题——将日常生活需求与青少年赛事的开展进行了项目互补，专家团长多遍达成小组意见探讨，也对利用校企专利实战提升知识内化成效率等亮点倾注众议赞誉。经终审结果一致，共有7个提案斩获应用潜力、研究成果等类型荣誉。

主任工程师代表领导班子对团队完成此番示范效益的改革转化致以诚挚祝福，期待通过与这些教育专家的合力实证引领教知共同发展，转化形式模式攻关基础教育发展瓶颈：协调并整，助长少年竞赛、评价的标准在长三角稳步发光。